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15. juni 2012

Sechs Jahre im Weserbergland:
Hildesheim / Salzhemmendorf

Nach acht Jahren Arbeiten und Leben in Polen bin ich im September 2005 nach Deutschland zurückgekehrt und war bis zum Sommer 2011 als Lehrer in der Kooperativen Gesamtschule (KGS) in Salzhemmendorf tätig, einer kleinen Gemeinde in Niedersachsen zwischen Hildesheim und Hameln; dort unterrichtete ich vor allem Geschichte und Politik sowie als Fremdsprache Englisch.

Privat wohnte und lebte ich in der Stadt Hildesheim. Eine Webkamera vom Innenhof der Universität bietet einen stets aktuellen Blick auf den Campus und die Kirchtürme der Stadt.

Acht Jahre beim östlichen Nachbarn:
Poznan (Posen)

Von 1997 an habe ich in Poznan (Posen), der Hauptstadt der Woiwodschaft Wielkopolska (Grosspolen), gelebt; im Rahmen der Ausbildung von künftigen Deutschlehrerinnen und Deutschlehrern unterrichtete ich dort im Kolegium Jezykow Obcych UAM, dem Fremdsprachenkolleg der Adam Mickiewicz Universität, vor allem im Bereich der deutschen Geschichte und Landeskunde.

Einen Schwerpunkt meiner Arbeit bildeten die Möglichkeiten, die die neuen Informations- und Kommunikationstechniken für den Unterricht in Fremdsprachen bieten. So habe ich in Zusammenhang mit Fortbildungs-Kursen für Fremdsprachenlehrer das Spiel Deutsch Pokal im Internet für schulische und studentische Deutsch-Lerner entwickelt, das sich in den vergangenen Jahren zu einem internationalen Spiel gemausert hat.

Jugend und Ausbildung, Start ins Berufsleben
Emden, Lüneburg, Göttingen, Brinkum

Meinen ersten Jahren der Kindheit in Ostfriesland, vor allem in Emden, folgten Jugendjahre im Raum Lüneburg; dort endete mit dem Abitur am Gymnasium Johanneum meine Zeit als Schüler. Nach dem Studium von Geschichte und Politik sowie später auch Englisch an der Georg August Universität in Göttingen schloss ich meine Lehrerausbildung im Studienseminar Emden und im dortigen Johannes Althusius Gymnasium ab.

Während der Jahre als Lehrer in der KGS Brinkum, einer niedersächsischen Kooperativen Gesamtschule in Stuhr bei Bremen, waren die Schwerpunkte meiner Arbeit der Unterricht in Grund- und Leistungskursen mit Abitur in der gymnasialen Oberstufe sowie eine Zeit lang Koordinationsaufgaben innerhalb der gymnasialen Oberstufe.